幼儿园教师招聘每日一练(第三百九十三期)
发布日期:2022-06-13 浏览量:362
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一.单项选择题
1.教师对儿童游戏的指导必须以( )为前提。 A.丰富儿童生活经验 B.保证儿童游戏的特点 C.间接指导 D.完成教学要求 2.孩子摔倒会引起本能的哭泣,但刚一哭,马上就自己对自己说:“我不哭,我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠,甚至还在继续哭。这主要是因为( ) A.幼儿的情绪的易冲动性 B.幼儿的意志力差 C.幼儿的情绪是不稳定的 D.幼儿的情绪的外露性 3.如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明( ) A.遗传决定一切 B.遗传素质为儿童发展提供前提 C.后天环境决定遗传素质 D.教育起主导作用 4.幼儿语言教育活动中,锻炼幼儿独白语言能力的活动是( ) A.谈话活动 B.讲述活动 C.早期阅读活动 D.文学活动 5.幼儿早期阅读活动设计与实施的最后一个步骤是( ) A.阅读活动的延伸 B.归纳阅读内容 C.围绕阅读重点开展活动 D.儿童自己阅读 下方查看答案 1.B【讲师解析】教师对儿童游戏的指导必须以保证儿童游戏的特点为前提。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为儿童发展的障碍。 2.D【讲师解析】婴儿期的孩子情绪完全表露在外,丝毫不加控制和掩饰。例如,想哭就哭,想笑就笑。到了2岁左右,孩子从日常生活中,逐渐了解了一些初步的行为规范,知道了有些行为是要加以克制的。如题干的描述,这种矛盾的情况,说明婴儿从不会调节自己的情绪表现,到开始产生调节自己的情绪表现的意识,但由于自我控制的能力差,还不能完全控制自己的情绪表现。 3.B【讲师解析】遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。 4.B【讲师解析】讲述活动的作用包括:(1)培养讲述能力;(2)锻炼幼儿独白语言能力;(3)教给幼儿认识事物的方法;(4)发展幼儿的思维和想象能力。 5.A【讲师解析】儿童早期阅读活动设计与实施的步骤:(1)儿童自己阅读;(2)教师与儿童一起阅读;(3)围绕阅读重点开展活动;(4)归纳阅读内容;(5)阅读活动的延伸。 二.判断题 1.讲述是指教师用儿童能理解的语言来解释和说明某事某物的一种方法。( ) 2.在幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是站在旁边观望。( ) 3.给儿童提供的游戏材料越多越好。( ) 4.幼儿教师要为幼儿营造温暖轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。( ) 5.幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。( ) 下方查看答案 1.×【讲师解析】讲解是指教师用儿童能理解的语言来解释和说明某事某物的一种方法。 2.×【讲师解析】在儿童的游戏中,幼儿教师是游戏材料的准备者、游戏情节的献计人和游戏矛盾的协调人。但教师做的最多的应该是扮演游戏中的角色,做儿童游戏的伙伴。 3.×【讲师解析】要为儿童提供足够的游戏材料。儿童是通过使用玩具材料在游戏中学习的。材料的种类对儿童游戏的具体选择有着某种定向的功能。如果教师提供的材料单一,儿童游戏情节的发展就会受到限制。但这并不是说给予学前儿童的材料越多越好。重要的是要让这些材料真正地发挥作用,提高其利用率。 4.√【讲师解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域的内容与要求中提出,要建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。 5.×【讲师解析】幼儿体育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,不单是培养幼儿对体育活动的兴趣。
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