中小学教师招聘考试每日一练（第四百四十一期）
发布日期：2022-06-14 浏览量：416
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一.单项选择题
1.根据学科课程综合程度的不同，可以把学科本位综合课程分为（ ） ①融合课程 ②广域课程 ③相关课程 ④隐性课程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.曹老师在教《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是（ ） A.启发性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则 3.教师在教学过程中要注重培养学生在同一时间内能观察到更多的教材内容或事物的能力，这主要是培养学生（ ） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 4.个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（ ） A.场独立型 B.沉思型 C.辐合型 D.发散型 5.有家长建设共同出钱设立“家长奖励基金”，奖励每学期期末考试前三名的学生，班主任老师采纳了家长的建议，上述家长和老师的做法（ ） A.正确，适度的物质奖励有助于激发学生的学习热情 B.正确，家长奖励基金是家长自愿行为，与学校无关 C.不正确，物质奖励不利于学生形成正确的价值观 D.不正确，考试成绩不是衡量和评价学生的唯一指标 下方查看答案 ▼ 1.A【讲师解析】根据学科课程综合程度的不同，可以把学科本位综合课程分为相关课程、融合课程、广域课程三种形态。 2.D【讲师解析】题干中的曹老师通过讲述祖冲之的卓越贡献，让同学们感到自豪，即曹老师在讲授知识的同时，注重思想教育，遵循了科学性与思想性相统一的教学原则。 3.A【讲师解析】注意的广度也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。题干所述主要是在培养学生注意的广度。 4.C【讲师解析】题干所述是辐合型认知方式的典型特征。 5.D【讲师解析】在“教书育人”方面禁止的行为，就是背离“育人”目标的做法，或者说是应试教育的做法。教师头脑中必须明确，以分数作为评价学生的唯一标准的做法，是教师职业行为明确禁止的。题干中老师的做法就违背了教书育人的师德规范要求。 二.多选题
1.下列属于运用说服教育法的要求的是（ ）
A.明确目的性和针对性
B.富有知识性、趣味性
C.注意时机
D.以诚待人
E.创设良好的情境
2.构成班级教学活动的主体有（ ）
A.教师
B.教学场地
C.学生
D.教学设施
E.班级目标
3.心理学家把气质分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四种类型。不同气质类型的人会表现出不同的心理活动和行为方式。对下列几位学生气质类型的判断，正确的有（ ）
A.小文热情、活泼、好动，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情感易变换，小文的气质类型倾向于胆汁质
B.小青生活有规律，善于克制忍让，学习刻苦，有耐久力，不爱空谈，严肃认真，小青的气质类型倾向于黏液质
C.小源为人外向直爽，精力旺盛，反应迅速，但脾气急躁，情绪有时激烈、冲动，小源的气质类型倾向于多血质
D.小明为人内向，行为孤僻，在班上不合群，表现腼腆，多愁善感，但观察细致，小明的气质类型倾向于抑郁质
4.常用而有效的培养学生的态度与品德的方法有（ ）
A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励和惩罚
5.依法执教的重要意义包括（ ）
A.依法执教是依法治国的必然要求
B.依法执教是依法治教的重要内容
C.依法执教是人民教师之必需
D.依法执教才能保证人权
下方查看答案 1.ABCD【讲师解析】运用说服教育法的要求：（1）明确目的性和针对性；（2）富有知识性、趣味性；（3）注意时机；（4）以诚待人。 2.AC【讲师解析】班级的构成要素主要包括两个方面：一方面是硬件条件，主要包括教师和学生、教学场地、教学设施等；另一方面是软件要素，主要包括班纪班风、班级活动、人际关系、班级目标等。其中，教师和学生是构成班级教学活动的主体。 3.BD【讲师解析】（1）胆汁质的人以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。可知，小源的气质类型倾向于胆汁质，则C项说法错误。（2）多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。可知，小文的气质类型倾向于多血质，则A项说法错误。（3）黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。可知，小青的气质类型倾向于黏液质，则B项说法正确。（4）抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。可知，小明的气质类型倾向于抑郁质，则D项说法正确。 4.ABCDE【讲师解析】培养学生的态度与品德的方法有：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予适当的奖励和惩罚。 5.ABC【讲师解析】依法执教的意义有：（1）依法执教是依法治国的必然要求。（2）依法执教是依法治教的重要内容。（3）依法执教是人民教师之必需。
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