浙江省2011年教师招聘考试 学前教育（幼儿园）试

发布日期：2018-10-06    浏览量：451

二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1、幼儿园学科课程
 
 
 
 
 
2、幼儿园心理健康
 
 
 
3、移情训练法
 
 
 
 
 
 
 
 
4、科学游戏
 
 
 
 
 
 
 
5、专门的音乐教学活动
 
 
 
 
 
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1、简述幼儿园课程编制的目标模式。
 
 
 
 
 
 
 
2、简述学前儿童健康教育内容。
 
 
 
 
 
 
3、怎样减少学前儿童的攻击性行为？
 
 
 
 
 
 
 
 
4、简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5、简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）规定的艺术教育目标。
 
 
 
 
 
 
四、案例分析题（本大题20分）
早晨户外活动时间，孩子们在操场上玩转圈圈，磊磊喜欢红色的圈圈，可是他拿到的是绿色的，于是他想要和好朋友轩轩交换，但轩轩不同意。我看到了此情景，也听到了孩子之间的交流，觉得这是幼儿之间交往的一个好时机，因此，并没有干预，但是我站在他们旁边仔细观察，等待时机进行干预。磊磊看见轩轩不同意也没有强迫，只是跟着轩轩一起玩，于是我以为磊磊放弃了玩红色的圈圈，但绕了一圈，磊磊趁轩轩不注意，用力抢走轩轩手里的圈圈，并扔掉自己的圈圈撒腿就跑，轩轩也不甘示弱，赶紧追了上去。我见机不妙也急忙追过去制止，但轩轩已经追上了磊磊，两人争抢开了，轩轩一急抓到了磊磊的脸上，三道深深的指甲痕留在磊磊的脸上。磊磊顿时哭了起来，尽管轩轩拿回了自己的圈圈，但没有开心，他知道自己闯祸了，有点手足无措，紧张得也快哭了。于是我赶忙请保育老师送磊磊去医务室消毒。
  面对两个孩子之间的冲突，我感到很无奈，本来是想给孩子们一个交往的机会，没想到却酿成了一件祸事，接下来该怎样去面对家长呢？
  请你对案例中孩子的行为特点作一评价。你认为案例中的老师处理冲突的教育策略问题出在哪里？如果你是这位老师，你将怎样跟家长跟家长沟通？
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
五、活动设计题（本大题25分）
        请根据所学的相关知识，设计一个早期阅读活动，设计内容包括：适合的年龄、活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图等方面，其活动名称（即话题）自定。