第五部分新课程改革

发布日期：2018-09-06    浏览量：731

1.《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育’’“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和(  )。
A．“安全教育”     B．“艺术学习”
C．“体育与健康教育” D．“研究性学习”
2．新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是(  )。
A．在对待师生关系上，新课程强调尊重
B．在对待教学关系上，新课程强调传授
C．在对待自我上，新课程强调服从
D．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立
3．新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是(  )。
A．民主平等 B．尊师爱生 C．心理相容 D．教学相长
4．新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学特点的是(  )。
A．研究性教学是开放的
B．研究性教学常常需要综合运用知识
C．研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习
D．研究性教学就是师生互动
5．新课程改革下的学生评价的核心是(  )。
A．关注学生的学业成绩     B．关注学生在群体中的位置
C．关注和促进学生的发展     D．帮助学生认识自我，树立自信
6．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(  )。
A．坚持学习课程理论和教学理论
B．认真备课、认真上课
C．经常撰写教育教学论文
D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
7.(  )是自主学习的灵魂。
A．能动性 B．独立性 C．目标性 D．开放性
8．我国小学阶段以(  )为主。
A．单一课程     B．综合课程     
C．分科课程     D．分科与综合相结合的课程
9.新课程改革明确规定高中阶段课程以(  )为主。
A．分科课程     B．综合课程    
C．综合实践活动课程 D．范例教学理论
10.“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们自己的眼睛。”这番话道出了(  )的重要价值。
A．自主学习     B.合作学习     C.探究学习     D．连锁学习
11.以下与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是(  )。
A．教学过程的预定性     B．教学设计预留空间
C．培养学生多向思维、求异思维     D．善于利用“突发事件”
12.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是(  )。
A．均衡性     B．选择性     C．独立性     D．综合性
13．在新课程中，下列有关教师教学行为的表述正确的是(  )。
A．在对待自我上，新课程强调反思
B．在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C．在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
14．新课程改革特别关注的教学过程本质观是(  )。
A．认识观     B．发展观     C．交往观     D．实践观
15．在新课程教学活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，使其得到良好的发展。这句话的意思是说(  )。
A．学生在教育活动中是被动的客体 B．教师在教育活动中是被动的客体
C．教师在教育活动中不能起到主导作用 D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
16.教育改革的核心是(  )。
A．课程改革     B．方法改革     C．途径改革     D．教学改革
17.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是(  )。
A．建构主义学习论 B．结构主义学习论 C．人本主义学习论 D．社会观察学习论
18.新课程改革的理论基础是(  )学习理论。
A．人本主义 B．认知主义 C．建构主义 D．行为主义
19.十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时，针对两个具体领域的教育问题提出了改进目标。这两个领域是(  )。
A．体育和美育 B．体育和德育 C．德育和智育 D．美育和劳动教育
20.标志着我国新一轮课改正式启动的通知文件是(  )。
A．《义务教育课程设置实验方案》
B．《关于教育体制改革的决定》
C．《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D飞全日制普通高中课程改革试行方案》
21.当代世界教育改革的重点是(  )。
A．教育质量 B．终身教育 C．道德教育 D．教育公平
22.评价一节课是否符合新课标精神应该(  )、看学生思考的层次和看老师是否创造性地运用了教材。
A．看学生主动性是否被调动起来     B．看老师是否讲解到位
C．看全体学生是否注意力集中     D．看老师是否运用了先进的教学手段
23.《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括(  )。
A．改变课程过于注重知识传授的倾向
B．改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
C．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D．改变课程实施过于封闭的现状
24.新课程的课程价值观是(  )。
A．学生发展为本 B．科学与人文交融 C．回归生活世界 D．素材处理策略
25.2001年6月，我国《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布，标志着我国(  )课程改革的开始。
A.第八次 B．第九次 C．第十次 D．第十一次
26．下列说法中，不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是(  )。
A．重视能力的培养 B．重视课程内容的现代化、综合化
C．重视课程的标准化建设     D．重视个别差异
27．新课程改革的出发点是(  )。
A．终身学习     B．和谐教学     C．生态教育     D．以人为本
28．新课程的核心理念是(  )。
A．为了每一个学生的发展     B．更好的提高学生成绩
C．满足社会、家长提高升学率的需求     D．提高每一位教师的教学水平
29．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括(  )。
A．人本主义理论、智能理论、素质教育理论
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论
D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
30.我国当前教学改革的重点是(  )。
A．教学改革和实验     B．建立合理的课程结构
C．实施素质教育     D．个性发展
31．根据新课程改革的理念，教育的本质是一种(  )活动。
A．沟通     B．训练     C．传授     D．伦理
32．制约课程改革的三大因素是(  )。
A.政治、经济、文化     B．社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社、知识、儿童     D.教育目的、教育理念、课程理论
33.下列教学现象中，不符合新课改精神的是(  )。
A.各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材
B.开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价
C．理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆知识
D．改变“繁，难，偏，旧”的教学内容，让学生更多的学习与生活、科技相联系的“活”的知识。
34.随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，对教师的素质要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是(  )。
A．教师要热爱教育事业     B．教师要成为研究者
C．教师要有高尚的品德     D．教师要有深厚的知识基础
35.下列选项中，不属于现代“教学”新观念的是(  )。
A．从重视认知向重视发展转变     B．从重视教师向重视学生转变
C．从重视过程向重视结果转变     D．从重视知识传授向重视能力培养转变
36.新课程改革中的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是(  )的过程。
A．单向培养     B．关注学科发展 C．注重学生学习成绩 D．课程创新与开发
37.“授人以鱼，不如授人以渔”体现的教学观念是(  )。
A．重视知识传授 B．重视能力培养 C．重视发展 D．重视创新
38.新课程倡导的教学观的具体体现是(  )。
①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
④教学从“关注学科”转向“关注人”
A．②③④ B．①②④ C．③④ D.(②③④
39．某中学唐老师在讲授《人类的共同家园——聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”的活动，学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，并确定问题的解答。在教学中，他引导学生建立的学习方式是(  )
A．合作学习、接受学习和体验学习 B．探究学习、实践研究和巩固学习
C．自主学习、探究学习和合作学习 D．自主学习、小组学习和班级学习
40.新课程改革所倡导的学习方式是(  )。
A．自主、合作、探究 B．实践、创新、独立
C．平等、合作、探究     D．开放、生成、交往
41.新课程要求的学习方式中，合作学习是指(  )。
A．学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习
B．学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习
C．学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习
D．学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的互相性学习
42.综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。关于综合实践活动课程的说法错误的是(  )。
A．它是一种实践性课程     B．它是一种经验性课程
C．它不属于国家课程     D．它重在培养学生的综合性问题解决能力
43.新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致？(  )
A．杜威     B．布卢姆     C．布鲁纳     D．泰勒
44.关于综合实践活动课程，下列说法错误的是(  )。
A．小学生低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设
B．综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程
C．综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力
D．高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类
45.新课程改革中提出的课程“三维目标”是(  )。
A．知识、情感、意志     B．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C．面向世界、面向未来、面向现代化 D．世界观、人生观、价值观
46.我国新课程的课程评价强调(  )。
①课程评价是一个动态过程
②课程评价的对象应是多元的
③课程评价的对象是课程内容
④课程评价必须对实现教育目的做出贡献
⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A.②③④     B.①②④⑤   C．③④     D．①②③④⑤
47.综合实践活动在义务教育阶段课时占(  )。
A.6%-8%     B.7%-9%     C.8%-lO%     D.9%-11%
48.《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育’’“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和(  )。
A．“安全教育”     B．“艺术学习”
C．“体育与健康教育”   D．“研究性学习”
49．新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是(  )。
A．在对待师生关系上，新课程强调尊重
B．在对待教学关系上，新课程强调传授
C．在对待自我上，新课程强调服从
D．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立
50．新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是(  )。
A．民主平等     B．尊师爱生     C．心理相容     D．教学相长