浙江省 2019 年教师招聘考试 信息技术（高中、初中）
发布日期：2021-02-27 浏览量：3097
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绝密 ★ 考试结束前
浙江省 2019 年教师招聘考试
信息技术（高中、初中）
课程代码：110
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.下面哪个选项不．是． MOOC(Massive Online Open Course)教学的特点
A.MOOC 是著名教师为你上课，而不是你看著名教师给他的学生上课
B. 你可与网络上同修这门课的同学一起交流、相互结成小组、批改作业、留言，共同进步
C. 课程安排自由，一周内自定步调学习
D.对学生设置限制性准入条件，达到要求的申请者才能被纳入 MOOC 课程
2.以下网站哪个是最大的中文搜索网站
A.www.sina.com.cn B.www.baidu.com
C.www.tsinghua.edu.cn D.www.zjedu.gov.cn
3. 下列哪个是音频文件的后缀（扩展名）
A.jpeg B.doc
C.avi D.wav
4. 一台主机的 IP 地址为 140.120.37.52，该地址属于哪类地址
A.A 类 B.B 类
C.C 类 D.D 类
5. 在浏览网站的过程中，为方便以后对有价值的网站重新进行浏览，最好将其放在
A.我的文档 B.任一文件夹
C.收藏夹 D.我的电脑
6. 下列哪种协议的功能是把电子邮件送到收件人的电子信箱中A.SMTP B.POP3
C.HTTP D.FTP
7. 拼音输入法属于哪种汉字编码
A.交换码 B.输入码
C.处理码 D.字型码
8. 在 Excel 的 C1 单元格中，输入函数=SUM(IF(1>0,3,4),MAX(2,1))，确定后，C1 单元格中显示的值为
A.4 B.5
C.6 D.3
9. Excel 工作表的数据如下图所示：
如果在 C2 中要显示 A1+B2 的平均值（即 6.5），应在 C2 中输入
A.(A1+B2)/2 B.(A1:B2)/2
C.= AVERAGE(A1,B2) D.= AVERAGE(A1:B2)
10. 在 Word 中，要实现同一页面上有一栏或多栏出现，或者不同的页面有不同的页面设置
（如横排或纵排、不同的页页边距不同），应使用哪种分隔符
A.分页符 B.分节符
C.分栏符 D.自动换行符
11. 网址 http:∥www.zjnsf.gov.cn，其中 gov 的含义是
A.科研机构 B.商业机构
C.政府机关 D.教育机构
12. 循环队列 A［0..m-1］存放其元素值，用 front 和 rear 分别表示队头及队尾，则循环队列满的条件是
A.(Q.rear+1)%m= =Q.front B.Q.rear= =Q.front+1
C.Q.rear+1= =Q.front D.Q.rear= =Q.front
13. 以下哪种语言一般不．用．来．制作网页
A.ASP B.JSP
C.PHP D.标准 C
14. 以下存储容量单位哪个量级最大
A.PB B.MB
C.TB D.GB
15. 下面的 Python 自带函数中，哪一个的功能是求绝对值
A.abs() B.sum()
C.pow() D.max()
16. 以下哪个不．属．于．评价因特网信息资源的主要方式
A.统计评价 B.教育部门评价
C.专家或核心刊物评价 D.个人推荐
17. 某旅馆中有单人间、双人间及家庭房（可住 4 人）三种客房，按照规定，每位入住该旅馆的客人都要进行身份登记。该旅馆数据库中有：客房表（房间号，……），客人表（身份证号，姓名，籍贯，……）。为了反映客人入住客房的情况，客房表与客人表之间的联系应设计为
A.一对一联系 B.一对多联系
C.多对多联系 D.无联系
18. 在 E-R 图中，用来表示实体联系的图形是
A.椭圆图 B.矩形
C.菱形 D.三角形
19. 常见的深度学习卷积神经网络（CNN）通常不．包．括．下列哪种类型的层（layer）
A.池化层 B.全连接层
C.反向传播层 D.卷积层
20. 下面哪个研究领域不．属．于．机器自然语言理解
A.自动问答 B.人脸识别
C.文本摘要 D.机器翻译
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共 15 小题，每空 1 分，共 20 分)
21. 下图是一棵二叉树，若对此二叉树进行先根（先序）遍历，其访问顺序是 。
22. 将二进制 10001.01 转换成十进制数为 。
23. 在 PowerPoint 中，如果要实现手动从第 5 页跳转到首页，可以使用 实现。
24. 信息资源管理的三个阶段为：传统管理阶段、 、 。
25. 计算机病毒的五个主要特性包括：寄生性、 、潜伏性、爆发性、 。
26. 已知小写字母“a”的 ASCII 码是十进制数 97，则大写字母“B”的 ASCII 码是十进制数
。
27. 执行下面的 VB 程序段后，s 的值为 。
s=4
For i=2.8 To 4.9 Step 0.5 s=s+1
Next i
28. 是基于互联网网络通信协议产生的点对点或点对面通信的一种软件。可以提供即时文件、文字、图像、语音、视频等多种格式的媒体数据的交换，方便人们进行沟通。
29. 图的遍历方法有广度优先遍历、 遍历。
30. 网页的内容虽然千差万别，但一般都含有三种基本元素： 、图形图像和 。
31. 在 Word 中，要自动生成文档目录，目录项可以建自 、 和目录项域。
32. 关系：学生成绩表（学号，课程号，成绩，学分）的主键是 和 。
33. 谓词逻辑表示法采用一阶谓词逻辑表示知识，是一种 的知识表示法。
34. 假设彩色图像大小为 4096*3072, 每个像素颜色占 24 位，压缩比为 8∶1，存储 100 张照片需要 字节。
35. 已知“选课”表中有 “课程号”、“学号”和“成绩”等字段，每个学生每选修一门课程生成一条记录，要求按学生学号统计出每个学生的选修课程门数。请将下面的 SQL 语句补充完整以实现查询。
Select 学号, count(课程号) from 选课 by 学号
三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分）
36. 什么是启发式搜索?列举 2 种典型的启发式搜索算法。
37. 根据多媒体创作工具的创作方法和特点，可以将其分为哪四类？
38. 请列举出 5 种与认知类学习有关的教学方法。
39. 高中信息技术课程由哪几个模块组成？分哪几个层次？ 四、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）
40. 总结性评价
41. 栈（stack） 42.TCP
43. 大数据
44. 知识产权
五、综合题（本大题共 3 小题，第 45、47 小题各 8 分，第 46 小题 9 分，共 25 分）
45. 仔细分析下列案例，并回答相关问题
心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着 9 种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。李老师是中学信息技术老师，经过了解，他发现班里的学生在不同的领域表现非常不同：
A 同学语言天赋很强，英语非常流利，能完全没有障碍地和外国来校交流的学生交流， 还自学了法语作为第二外语。此外，他还能听懂和模仿其它地方的方言。（语言智能好）
B 同学虽然学习程序设计理解能力不强，但是在音乐方面表现出了杰出的才能，精通钢琴、小提琴等多种乐器，并多次代表学校在不同场合完成了很多表演。（音乐智能好）
C 同学是班里的体育委员，各项体育运动都非常擅长，能打一手好篮球，还是学校足球队的主力队员，并且在校运动会中获得过 100 米等多个项目的第一名。（身体运动智能好）
D 同学的逻辑思维能力很强，能很容易理解信息技术相关的知识概念，并能设计实现很多较难的编程题目，正打算参加省里的中学生信息奥林匹克竞赛复赛并期望获得好名次。
（数理逻辑智能好）
问题：作为未来的信息技术老师，请谈谈多元智能理论对你今后教育教学工作的借鉴作用。
46. 程序设计（限用 VB 或 C 语言）
已知：若一个合数的质因数分解式逐位相加之和等于其本身逐位相加之和，则称这个数为
Smith 数。如 4937775=3*5*5*65837，而 3+5+5+6+5+8+3+7=42，4+9+3+7+7+7+5=42，所以
4937775 是 Smith 数。给定一个正整数N，判断N 是否为 Smith 数。输入：正整数 N
输出：Yes 或者 No 输 入 样 例 ： 4937774
输出：No 输入样例： 4937775
输出：Yes
47. 教学设计：
制作一张如下图所示的“中学信奥竞赛报名表”，要求如下：
（1） 给“准考证号”，“姓名”，“学号”，“身份证号码”等列输入 10 条记录内容。（注意身
份证号输入 18 位，其中第 7-14 位为出生日期，第 17 位为性别；）
（2） 工作表美化：设置字体，颜色，边框，填充等。
（3） 根据输入的身份证号码，利用公式计算出“性别”和“年龄”。
（4） 分类汇总报考的男女考生人数，并以此数据制作柱形图。（结果放 sheet2---汇总） 教学对象：十年级学生
教学方法：任务驱动
教学环境：交互式多媒体教室教学用时：1 课时（45 分钟）
结合上述材料，请回答下列问题：
(1) 确定本节课的教学目标。（3 分）
(2) 利用材料中所给的任务，设计本节课的主要教学环节及其内容。（5 分
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