国家教师资格考试《综合素质》 模考四
发布日期：2021-02-27 浏览量：1325
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国家教师资格考试《综合素质》 模考四
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐，能说会道，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚”。这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是（ ）。
A.儿童是一个全方位不断发展的整体人 B.儿童的发展具有主观能动性
C.儿童具有巨大的发展潜能 D.儿童的发展具有个体差异性
2.某校新学期召开大会，会上校长强调新学期要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调要引导学生学会学习、学会生存、学会做人。该校长的做法（ ）。
A.正确，有利于实现课程功能的转变 B.正确，有利于实行三级课程管理制度
C.错误，不利于改善学生的学习方式 D.错误，不利于学生在考试中取得高分
3.校长召集各任课老师开会说：“虽然上级要求我们开展传统文化、音乐、美术等课程，但是我们要以提高学生的成绩为主，要求各班班主任另制定一份课程表，将这些副科改为语文、数学、英语这些主科，以便我们平时上课用，上级要求的课表我们贴在墙上以备检查就可以了校长的说法（ ）。
A.错误，因为学生得不到全面发展
B.正确，因为教学中最重要的是智育的发展
C.错误，因为加重了教师的工作量
D.正确，因为应试教育所迫
4.叶老师认为老师是学生学习的主导者。因此，为了保证自己课堂讲解的完整性，不允许学生上课发言。叶老师的做法（ ）。
A.错误，教师应该是学生学习的引导者
B.正确，为了保证教学的流畅性，教师可以这么做
C.错误，教师应该是教育教学的研究者
D.错误，教师应该是社区型的幵放教师
5活泼开朗的明明是土生土长的蒙古族少年，由于从小说蒙语，刚刚入学的他对于汉语教学还有些不适应，从而厌倦学习，上课总是开小差。老师怕他打扰其他同学学习，把明明的座位调到教室最后的角落里。老师的做法（ ）。
A.符合因材施教的理念 B.符合公平竞争的要求
C.违背平等待生的要求 D.违背分班教学的要求
6.赵老师是位新教师，为了提高教学水平，她选了几个学生，利用15分钟的时间，录制了《孔乙己》这节课的教学视频，并在课后观看，把自己的优点和缺点都在笔记中记录了下来。赵老师的这种方法属于（ ）。
A.课堂观摩教学 B.反思教学经验 C.专门训练 D.微格教学
7.现如今，每到教师节、元旦等重要节日，很多家长便感到惶惶不可终日了。不送吧，坐卧难安；送吧，送礼的尺度让人头疼。特别是有些老师对于孩子送礼给出暗示，甚至给家长不送礼的学生穿小鞋。基于上述这种现象，你认为（ ）。
A.家长送礼也是在向老师表示尊重，我们应该理解
B.老师确实付出很多，每逢过节收礼也是合情合理的
C.违背了教书育人的教师职业道德规范
D.违背了廉洁从教的教师职业道德规范
8.教学研讨会上，某中学的数学老师宋溪发言说：“作为数学老师，我们教的就是数学知识和数学思维，对于‘思想’这类的内容，应该是由思想品德课的老师和班主任来教，宋溪老师的这段话（ ）。
A.正确，术业有专攻，数学老师的职责就是上好数学课
B.不正确，教师职业道德规范中要求教师做到教书育人
C.正确，思想品德课是思想道德教育的唯一途径
D.不正确，教师职业道德规范中要求教师要做到为人师表
9.江老师从教多年，桃李满天下，自诩获誉无数，但他从不旁听其他老师的课程，也很少参加学校举办的讲座和培训活动。这表明江老师缺乏（ ）的意识。
A.爱岗敬业 B.教书育人 C.为人师表 D.终身学习
10.王老师作为班主任，常常以欣赏的眼光去看待自己的学生、赞美学生，让他们发扬长处，同时培养学生养成写心情周记的习惯。周记是师生沟通的心语箱，学生可以把难说出口的话写在周记上。王老师的做法（ ）。
A.没有尊重学生，侵犯了学生的隐私权 B.符合关爱学生，做到了欣赏、尊重学生
C.没有严谨治学，没有严格要求学生 D.符合为人师表，深受学生喜爱
11.某中学李老师脾气暴躁，教学时面对学生的疑难问题态度恶劣，经常会对学生进行批评辱骂，造成严重影响，学校对其进行多次教育无效。依据《中华人民共和国教师法》，应该给予李老师（ ）的处理。
A.经济处罚 B.刑事处罚 C.行政处分或解聘 D.行政处罚
12.大学生青青是乙肝病毒携带者，有一次聊天中她将自己是乙肝病毒携带者的情况告诉了同宿舍的三名舍友，从此其他三名舍友对青青再也没有了往日的亲密，青青感到自己被孤立了，辅导员小张知道后多次与青青沟通交流，建议其去做心理疏导，可是青青最后还是选择了在寝室烧炭自杀。青青的家长认为学校应当承担主要责任，这种观点（ ）。
A.正确，青青是在学校自杀的，学校应当承担法律责任
B.正确，辅导员小张对青青关心不足导致青青自杀
C.错误，学校不应承担法律责任
D.错误，应该追究辅导员的责任而非学校
13.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，下列关于教育公平说法不正确的是（ ）。
A.教育公平的关键是资源公平
B.基本要求是保障公民依法享有受教育的权利
C.重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体
D.根本措施是合理配置教育资源
14.某村的张某夫妇有一女儿，上小学二年级，但由于身体状况，需要休学半年，张某夫妇已经提出申请，可以由（ ）批准。
A.学校 B.当地乡镇人民政府 C.省教育厅 D.市教育局
15.小蓝今年小学毕业，他的父母都在外打工，只有60岁的奶奶在家务农。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是（ ）。
A.小蓝的父母可以委托小蓝的奶奶履行监护职责
B.小蓝可以辍学帮奶奶干农活
C.学校可以帮助小蓝找工作
D.小蓝可以去和父母一起干活
16.小学生皓皓在课间休息时前往学校附近的小卖店买了一瓶饮料，结果因为饮料过期而中毒，被紧急送往医院治疗。对这起事故应当承担主要责任的是（ ）。
A.学校 B.小卖店店主 C.本人 D.卫生局
17.《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
A.15 B.16 C.17 D.18
18.明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”是（ ）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《儿童权利公约》
C.《幼儿园工作规程》 D.《中华人民共和国教育法》
19.下列行为应当承担刑事责任的是（ ）。
A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的
B.学校无正当理由拒绝接受按规定入学的适龄儿童、少年入学的
C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决的
D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的
20.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（ ）。
A.《农政全书》 B.《齐民要术》 C.《天工开物》 D.《水经注》
21.“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。”月亮的圆缺变化主要是由（ ）引起的。
A.地球的自转 B.地球的公转
C.月球绕地球的公转 D.月球的自转
22.“逾古稀又十年，可喜慈颜永驻”是一幅贺寿对联，该寿主的年龄是（ ）。
A.50岁 B.60岁 C.70岁 D.80岁
23.（ ）尤为擅长描绘圣母，在其代表作《西斯廷圣母》这一绘画作品中，展现了圣母优雅、秀美、温和高贵的气质。
A.高更 B.拉斐尔 C.米开朗琪罗 D.米勒
24.下列建筑与国家对应不正确的是（ ）。
A.泰姬陵是泰国的著名建筑 B.狮身人面像是埃及的著名建筑
C.悉尼歌剧院是澳大利亚的著名建筑 D.比萨斜塔是意大利的著名建筑
25.中国人在贺寿时经常写这样一副对联：“椿萱并茂阶前郁，兰桂齐芳堂上春。”其中“椿萱”是指（ ）◦
A.女婿 B.父母 C.兄弟 D.学生
26.李老师在使用Excel统计本班学生信息，在没有设置单元格为文本的情况下，输入身份证号码时忘记调整单元格宽度，则输入的身份证号码会显示为（ ）。
A.若右侧单元格无内容，超出的号码扩展到右侧单元格中
B.若右侧单元格有内容，超出的号码被隐藏
C.系统将以“#######”或科学计数法表示无法显示的号码
D.系统会根据输人的号码长度自动调整列宽
27.在Word中，欲把整个文本中的“计算机”都删除，最简便的方法是使用“编辑”菜单中的（ ）命令。
A.清除 B.撤消 C.剪切 D.替换
28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将下列选项中的数字填入1，2，8，28，（ ）空缺处，符合该组数字排列规律的是（ ）。
A.72 B.100 C.64 D.56
29.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性的是（ ）。
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后，让同学们分角色扮演。
小雨问：“老师，书中的原话太多，我不想用书中的原话，可以自己说吗？”陈老师蹲下来回答道：“你的意见很好，用自己的话来表演吧！”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头，“大家可以用自己的话来表演，想象一下如果你是乌鸦或者狐狸，你会说些什么呢？”于是大家很开心地准备着，很多小朋友都说出了自己的想法，一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了，每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了，非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演，一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。
问题：
试从教育观的角度，评析该老师的教学行为。（14分）
31.材料：
小白是本学期转入我班的，他虎头虎脑的挺逗人喜爱，可一看见他那一手蹩脚的铅笔字就怎么也让人高兴不起来。但我并没有像其他同事那样对他的字进行嘲讽，而是决定好好给他补补课。
于是，我常常站在他身边，看着他写字，不让他有心不在焉的机会。同时，也好再给他指点指点，好让他把笔顺写正确，把笔画写到位，把字的间架结构摆端正些。这孩子有时一个字写了好几遍还不像个样子，没办法，我只好拿过他的笔，一笔一画地写在刚才他写的地方，让他照着写。还别说，虽然我的字不如书上的规范，可小白就是乐意模仿我的字迹，照着一笔一画认真地写起来。
见他写字有了长进，我一高兴，又在他的本子上留下了“墨宝”。这可是我一丝不苟地写出来的，绝对端正美观。我还美其名曰“礼物”，慷慨地把它们送给了小白。小白哪能不喜欢呢，照着我赠送给他的“礼物”，越练越起劲了。以后的一段时间里，小白写的字明显有了进步，有些字和老师写得一样漂亮了。
问题：
请从职业道德的角度评析“我”的行为。（14分）
32.材料：
中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题。据媒体报道，最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示，日本人当选世界最佳游客，中国人则在世界最差游客中名列第三。与此同时，外交部也公开发布《中国领事保护和协助指南（2007年版）》，其间列举了19种寻求领事保护的常见问题，提醒本国公民出国时要在公共场合表现平静，不要大声说话，避免突出自己，不要在公共场所参与他人的争吵，如此等等。
关于中国人教养的海外指责，正在演变为一种喜剧式的笑声。在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里，贴有唯一的中文告示是：“请不要站在马桶上！”这与其说是对中国游客的讽刺，不如说是对整个民族的劝谕。尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客，但只是因为他们拒绝说英语而已，法国人和英国人的教养，依然是全球公民的榜样。这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果。欧洲耗费了三百年的时间，完成了关于国民教养的塑造。后发民族俄罗斯，耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐，日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养，于是，这两个民族最终都“脱胎换骨”，摇身成为“先进文化”的代表。
与此形成鲜明对照的是，一个号称“礼仪之邦”的文明古国，却逐渐丧失文明优势，成为教养指数低下的负面样板。问题的要害在于，究竟从什么时候开始，中国人把粗鄙当豪情，把无知当朴素，把暴力当革命，把失礼当率真，把低俗当可爱，把仇恨当爱国，又把无耻当成了反叛。
作为种族文明的个人表达，教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，在捍卫主体自由的同时，尊重他人（其他生物）的权利和感受。教养是所有财富中最昂贵的一种。做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人远为重要。教养应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起，成为国民的核心价值。
毫无疑问，教养不是西方民族的文化专利，更与所谓“资产阶级思想”无关，而是人类文明的普世标准。教养和国家发达程度呈正比关系。它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度。只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力，并承担维系国际秩序的使命。而对于无教养的国度，任何华丽的“盛世叙事”，都只能是自我陶醉的幻梦而已。
作为一种优美的意识形态，教养不是政治规训和德育美育课程的结果。早在80年代，就已出现了“五讲四美”的口号，此后，以政治正确方式展开“精神文明”教育，耗费大量人力和物力资源，结果却收效甚微，相反，由于互联网的无名氏效应，粗鄙化正在变本加厉。近年以来，第三代儒家崇尚恢复礼教，民俗学家号召保卫民俗，企图用磕头之类的礼仪来改造国民，提升国民的文明礼貌程度，却还是缘木求鱼，舍本逐末之举。政治灌输方式，易于引发民众的逆反心理，而恢复磕头礼节，则只能滋养新的奴性。此外，举止谈吐固然是灵魂的显现，但终究是教养的表皮，犹如那些华丽的衣物，可以脱卸和伪饰。只有教养本身才能直达灵魂，从内部解决文明的危机。
在GDP指数保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天，全民教养指数却在继续跌落，并有归零的危险。我们应当感谢西方人，他们发现并警告了我们的疾病，我们必须努力挽救这濒死的教养。西方人费了三百年才养成的事物，我们要耗费更多的年份去重构。这是一种无可奈何的事实。时间，也许是摆脱这场文明噩梦的唯一道路。
问题：
（1）你怎么理解“中国人的礼貌，似乎已成为民族自我整容的重大议题”？（4分）
（2）请结合文本内容，理解划线“教养是所有财富中最昂贵的一种”，说说教养的“昂贵”体现在哪些方面。（10分）
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.阅读下面的材料，按要求作文。
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
要求：
用规范的现代汉语写作；自定立意，自拟题目，自选文体；不少于800字（1000字）。
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