这些试讲雷区你会踩吗

发布日期：2021-07-23    浏览量：837

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教师资格证面试中试讲10分钟，是得分重点区也是失分重灾区。短短的10分钟一定不要“踩雷”，不然你连挣扎补救的机会都没有，直接OVER！那么我们一起来排查“雷区”，避免大家不幸“牺牲”。

雷区一：眼神飘忽闪躲，不敢直视面试官，或者过于紧张，表情严肃，没有微笑。

眼睛是心灵的窗户，打开窗户，考官才能进一步认识你；同样微笑会拉近人与人之间的距离，多笑笑吧。

雷区二：全程缩在黑板的一角，姿势僵硬，不走动也不做指示动作。

在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边；或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。

雷区三：开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。

开场非常重要，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，不要忽视这一细节哦。

雷区四：10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到那就算哪。

这样肯定会影响分数滴，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了，这样的话就没关系。即使你讲一篇文言文，打算只讲一段，那么这一段内容你在试讲时也必需要有这五个完整的环节。不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的。试讲环节基本包括这5个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节（根据科目而定）。

雷区五：没有互动，不会营造课堂氛围。

模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。另外在与“学生”互动的话术上，不能过于单一，建议提问和评价要提前设计：①要把学生的回答先预设好，再转述出来。②同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。

雷区六：发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。

讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。比如“老师是在考你们呢，想不到大家都很细心，真棒！”提问+圆场，就是这么简单！

雷区七：板书字太丑……

板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡——或者太丑。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。

重新练字已经太晚，小编教大家2个诀窍：①画图，多图少字；②字写大一些，黑板字放大后会相对好看一些。

雷区八：频频看时间，感觉很慌张。

看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时瞟一眼时间。

最后，面试现场可能会出现各种各样的突发状况，但无论发生了什么，一定提醒自己不要慌，冷静、淡定的处事体现了教师的强大心理素质，也会给你加分哦！