中小学教师招聘考试每日一练（第三百七十三期）
发布日期：2022-02-17 浏览量：351
[教师资格] 招聘公告 |历年真题 | 笔试资料 | 面试资料 | 冲刺卷
[教师招聘] 招聘公告 | 历年真题| 面试真题 | 在线名师微信答疑：boyueshikao
[课程培训] 金秋启航计划-提前批面试课程 | 刷题打卡 | 免费答疑微信
浙江省各地招考交流群 点击添加 | 关注博越师考微信公众号：boyuejiaoshi
一.单项选择题
1.认为“学校是一个雏形的社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识”的思想家是（ ）
A.洛克
B.卢梭
C.康德
D.杜威
2.下列选项中，属于影响教育目的确定的客观依据的是（ ）
A.人的价值选择
B.人的观念
C.受教育者身心发展的规律
D.人性假设
3.在阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（ ）
A.整体性
B.理解性
C.选择性
D.恒常性
4.处在具体运算阶段的儿童的典型特征是（ ）
A.动作化表现
B.思维可逆性
C.单维思考
D.系统思维
5.下列关于教育法律关系的说法中，有误的是（ ）
A.教育法律关系的构成要素是由法律关系的主体、客体和内容三个方面组成
B.教育法律关系的主体是实际参与者，也就是具体的享有权利并承担义务的人
C.教育法律关系的客体是教育法律主体权利和义务所指向的对象
D.教育法律关系的发生、变更和消灭不受法律事实的影响
下方查看答案
▼
1.D【讲师解析】题干所述属于杜威的教育思想。
2.C【讲师解析】确立教育目的的客观依据主要有：（1）社会生产力和科学技术发展水平；（2）一定社会经济、政治制度和文化背景；（3）历史发展进程；（4）受教育者身心发展的规律。
3.B【讲师解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。在阅读中，教师要求学生根据对上下文的理解猜测生词的词义，并用自己的语言加以概括说明的过程属于知觉的理解性。
4.B【讲师解析】思维具有可逆性是处于具体运算阶段的儿童的典型特征之一。
5.D【讲师解析】教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。通常把能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况称之为法律事实。
二.判断题
1.如果教育超越或者落后于物质生产的发展水平和需要，必须改造的是生产而不是教育。（ ）
2.教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。（ ）
3.“想起母亲的笑脸”是一种想象。（ ）
4.教师对学生思想的认可与学生成绩有正相关趋势，教师的批评或不赞成与学生的成绩之间存在着负相关。（ ）
5.教师职业道德的内在要求是“关爱学生”。（ ）
下方查看答案
▼
1.×【讲师解析】如果教育超越或者落后于物质生产的发展水平和需要，必须改造的是教育而不是生产。
2.√【讲师解析】不同的社会发展阶段有不同的教育目的。教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
3.×【讲师解析】表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。“想起母亲的笑脸”是一种视觉表象。
4.√【讲师解析】研究发现，教师对学生思想的认可与学生成绩有正相关的趋势，尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞成与学生的成绩之间却存在着负相关。
5.×【讲师解析】教师职业道德的内在要求是“为人师表”。
