学前儿童美术理论串联
发布日期：2022-05-05 浏览量：521
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一、陈鹤琴的儿童美术教育思想——选择
1.儿童绘画的发展分为四个时期
第一，涂鸦期（1～2 岁）
第二，象征期（2～3 岁）
第三，定型期（3～7 岁）
第四，写实期（7 岁以后）
2.对陈一鸣的绘画发展过程做出了概括性总结
“儿童首先是注意→会动→有声音→色彩鲜艳和形状奇特的东西
所以在儿童的人形画中，会动的眼睛嘴巴鼻子”
3.陈鹤琴“刺激——反应”说
二、屠美如的儿童美术教育思想——选择
1.儿童绘画发展是一个连续的过程
儿童绘画发展分为以下四个阶段：
第一，涂鸦期（1.5～4 岁）→第二，象征期（4～5 岁）
第三，概念画期（5～8 岁）→第四，写实期（8～15 岁）
2.不同时期儿童的绘画特征
第一，前轴阶段（4 岁）
第二，单轴阶段（大约 6 岁）
第三，双轴阶段（大约 8 岁）
第四，双轴联合阶段（10 岁）
