中小学教师招聘考试每日一练（第四百二十五期）
发布日期：2022-05-10 浏览量：368
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一.单项选择题
1.被称为“课程评价之父”的教育家是（ ） A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 2.某班学生的数学成绩普遍很差，新来的数学老师小张为了提高班上同学的数学成绩，给班上同学每天都出一张难度很大的试卷，要求当天完成，第二天讲评。大多数学生都不会做，数学讲评课上气氛更加沉寂了。在学期末的考试中，班上同学的成绩并没有太大的提高。小张老师主要违背了（ ） A.启发性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 3.熟练地骑车、打毛衣时的注意是（ ） A.有意注意 B.有意后注意 C.无意注意 D.不随意注意 4.当一名教师不能顺利应对工作中出现的压力时，他可能会对班级中学生的求助变得冷漠、麻木，不能热情回应学生的情感需求。这属于教师职业倦怠中的（ ） A.情绪衰竭 B.去人格化 C.低个人成就感 D.自我封闭 5.新课程把教学过程看作是（ ）的过程。 A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识 B.师生交往，积极互动，共同发展 C.以教为中心，学围绕教转，教为学服务 D.你讲，我听；你问，我答；你写，我抄 下方查看答案 ▼ 1.C【讲师解析】泰勒被誉为“课程评价之父”。 2.C【讲师解析】循序渐进原则在西方常称为系统性原则，是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。题干中的小张老师没有结合学生的实际情况，由易到难地布置作业，违背了这一原则。 3.B【讲师解析】熟练地骑车、打毛衣时的注意有预定目的，但是不需要意志的努力，因此是随意后注意（有意后注意）。 4.B【讲师解析】去人性化（去人格化）即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。学生是教师的教学对象，当教师表现出去人性化时，教师可能会对学生的求助采取冷漠、忽视的态度。 5.B【讲师解析】新课程倡导交往与互动的教学观——教学不只是教师教、学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 二.多选题
1.在我国，家庭、学校和社会的根本目标是一致的，都是为了使受教育者的身心得到全面发展。为使学校、家庭、社会形成教育合力，应做到（ ）
A.社会教育占主导地位
B.学校教育占主导地位
C.加强学校与家庭之间的相互联系
D.加强学校与社会教育机构之间的相互联系
E.家庭、社会和学校三者协调一致，互相配合
2.下列关于个案研究法的说法，正确的有（ ）
A.能生动地描述过程、形象地展示个案
B.不会遇到任何伦理道德问题
C.对研究人员的语言技能、观察力要求较低
D.研究结论的主观性较强
E.能获取经验事实
3.晶体智力（ ）
A.在成年期还会有所增长
B.在成年期开始衰退
C.在20岁左右达到顶峰
D.是对已获得的知识技能的测量
E.可用于文化公平性测验
4.课堂管理的目标是使学生能（ ）
A.拥有更多的学习时间
B.进行自我管理
C.投入到学习中去
D.安静和驯服
5.师表美主要包括（ ）
A.“表美”
B.“道美”
C.心灵美
D.风格美
E.形体美
下方查看答案 1.BCDE【讲师解析】为使学校、家庭、社会形成教育合力，应做到：（1）学校教育占主导地位；（2）家庭、社会和学校三者协调一致，互相配合；（3）加强学校与家庭之间的相互联系；（4）加强学校与社会教育机构之间的相互联系。 2.AD【讲师解析】个案研究的优点是它能生动地描述过程、形象地展示个案。其局限主要有：（1）研究结论的主观性较强；（2）常常会遇到伦理道德问题；（3）个案研究成果的推广性有限；（4）对研究人员的语言技能、洞察力有较高要求。 3.AD【讲师解析】B、C项是对流体智力的描述，可用于文化公平性测验的也是流体智力。 4.ABC【讲师解析】一般说来，课堂管理具有三个重要目标：（1）为学生争取更多的学习时间；（2）增加学生参与学习活动的机会；（3）帮助学生形成自我管理的能力。 5.ABD【讲师解析】师表美主要包括：（1）“表美”；（2）“道美”；（3）风格美。
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