《揠苗助长》说课实战演练

发布日期：2021-06-03    浏览量：525

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《揠苗助长》是人教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文，是一篇寓言故事。本文讽刺了由于做事急于求成，违背自然规律，结果把事情弄得更糟的那些人。通过本文的学习，让学生理解这则语言的内容，在此基础上理解寓意，并且能够活学活用，即能够在实际生活中灵活运用这个成语。

在新课程改革理念的指导下，对本文定了如下教学目标：知识与技能方面，会写“焦、费、望、算”4个字。掌握一定的写字规律，养成良好的写字习惯。能够正确、流利、有感情地朗读课文，正确理解这则寓言的寓意，初步感受寓言的文体特色；过程与方法方面，让学生在自由读、齐读的过程中锻炼有感情地朗读课文的能力，通过分析课文中的关键词句，体会种田人急于求成的心理，从而悟出寓意；情感态度与价值观方面，引导学生理解语言的寓意，认识到做事不可急于求成。

在对教材有基本的目标定位之后，在学情上，我们也应注意到，二年级的学生虽然具备一定的识字基础，但是识字写字任然是教学重点。因此，在教法上，可以采用提问法、朗读法、小组讨论法和讲授法。在学法上，可以采用朗读法、小组讨论法和游戏法。

在教学过程上，首先，可以通过插图，让学生们观察讨论，切题引入课本知识，激发学生的阅读兴趣。第二，让学生们初读课文，识记生字。第三，精读课文，通过分析关键词语体会人物心理，结合学生的体悟，适时地引导学生理解语言，并进行朗读指导，丰富学生对课文内容和蕴含道理的感悟和体验。最后，培养学生的思维与表达能力，可以让他们通过互动的形式，在思考与讨论中加深对寓意的感悟。

以上是《揠苗助长》一文的说课稿，希望同学们读完，能够有所借鉴收获。